Le RSEQ (Réseau du sport étudiant du Québec) est très fier des résultats scolaires obtenus par les 9774 étudiantes et étudiants athlètes des 66 collèges membres de son réseau. Le taux de ceux qui conservent leur admissibilité à la session d'hiver 2011 se situe à près de 93 %, soit plus de 9000 des étudiants inscrits dans une équipe sportive de leur collège. À la même date l'an passé, ce taux d'admissibilité atteignait 90 %.

Depuis deux ans, la règle de réussite scolaire a été revisitée, de façon à rencontrer l'ensemble des objectifs du Ministère de l'Éducation, du loisir et du sport, soit le raccrochage scolaire, la persévérance et la RÉUSSITE. Pour ce faire, certains ajustements ont été apportés et semblent bien servir l'ensemble des étudiants des collèges.

La règle exige la réussite de huit cours ou 14 unités par année. De ce fait, l'étudiant-athlète obtiendra un diplôme d'études collégiales à l'intérieur de trois années scolaires.

Pour la session d'automne 2010, les étudiants-athlètes ont réussi en moyenne plus de cinq cours, ce qui est un gage de succès pour l'année en cours. Les prochains résultats pour l'ensemble de l'année scolaire seront connus à la fin du mois de juin 2011.

Usuellement, les équipes sportives composées de filles obtiennent les meilleurs résultats; mais la situation des garçons s'est améliorée de façon significative à la session d'automne 2010, puisque le taux d'inadmissibilité a chuté sous la barre des 10 %, ce qui représente une amélioration sentie de plus de 3 % par rapport à l'année dernière.

Même que les étudiants en hockey masculin ont le même taux d'admissibilité que les étudiantes en hockey féminin, soit 96,9 %.

Les chiffres publiés dans des études comparatives au cours des décennies précédentes ont toujours démontré que les étudiants-athlètes réussissaient un nombre supérieur de cours, comparativement à la cohorte des étudiants en général.

Enfin, contrairement à ce qui a été prétendu plus tôt la semaine dernière, le RSEQ ne publie pas de liste comparative des collèges, ne l'a jamais fait et ne le fera pas à l'avenir. Le RSEQ se dissocie d'une telle démarche : ce n'est pas dans ses mœurs et dans ses valeurs de publier une telle liste.

Les résultats obtenus par les collèges ne doivent pas servir de façon ponctuelle, mais à plutôt à long terme pour démontrer l'efficacité des valeurs véhiculées par le RSEQ et surtout confirmer l'engagement constant de TOUS les collèges membres depuis plus de 40 ans.

Tags: Collégial , RSEQ